十六进制 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
十进制 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
十六进制 | 8 | 9 | A | B | C | D | E | F |
十进制 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
例如,用十六进制表示 , 用十进制表示也就是
, 则用十六进制表示
( )
【收集数据】随机抽取部分学生的竞赛成绩组成一个样本.
【整理数据】将学生竞赛成绩的样本数据分成四组进行整理.(满分100分,所有竞赛成绩均不低于60分)如表:
组别 | A | B | C | D |
成绩 | ||||
人数 | 94 | 16 |
【描述数据】根据整理的数据绘制了如下两幅不完整的统计图.
【分析数据】根据以上信息,解答下列问题:
(1)填空:________,
________;
(2)请补全条形统计图;
(3)扇形统计图中,D组对应的圆心角的度数是________;
【应用数据】
(4)该校计划为竞赛成绩80分以上(含80分)的学生每人颁发一份奖品,已知共有4000名学生参加了此项竞赛,请你根据调查结果,估计该校需准备多少份奖品.
①分别以、
为圆心,大于
的长为半径作弧,两条弧分别相交于点
;
②作直线交
于点
, 连接
;
③以为圆心,
的长为半径作弧,交直线
于点
, 连接
.
I.若有2个公共点,称该直线与抛物线的位置关系为“水平相交”,连接两个公共点的线段称为“水平弦”;
II.若有1个公共点,称该直线与抛物线的位置关系为“水平相切”;
III.若没有公共点,称该直线与抛物线的位置关系为“水平相离”.
请你根据该约定,解决下列问题: