场所 | 名字 | 出处 |
景观亭 | 凌云亭 | ①____，②____。（杜甫《望岳》） |
书法教室 | 静远斋 | ③____，④____。（诸葛亮《诫子书》） |
古筝教室 | ⑤____馆 | ⑥____，⑦____。（刘禹锡《秋词（其一）》） |
中国人到底有多爱吃呢?爱到可以拿吃来描绘生活中的一切事情。
工作叫“饭碗”，丢了工作叫“炒鱿鱼”，那没了收入就只好“喝西北风”。
轻而易举叫“小菜一碟”，难办的事情叫“硬骨头”，办成了叫“①____”。
给人告了叫“吃官司”，进了监狱叫“吃牢饭”，以后可要吸取教训，叫“②____”。
长得漂亮叫“秀色可餐”，有人嫉妒了叫“吃醋”，A____。
好处占大头叫“吃肉”，占小头叫“喝汤”，B____。
人际关系好叫“吃得开”，让人拒之门外叫“吃闭门羹”。
费劲叫“吃力”，受不了了叫“③____”。
失败叫“吃瘪”，考零分叫“④____”。
【甲】吃喝之乐乃中国人心目中的人间至乐，有舍事情是吃一顿饭解决不了的呢?
【乙】最后，这一大早的“您吃了吗?”
【剧情提要】北京大学的知识分子们为民族的觉醒积极传播新文化。而辜鸿铭却生怕中国文化被毁弃，立场保守，甚至一副清朝遗老扮相，以致没有学生听他的课。蔡元培校长限他一个月内把学生吸引回课堂，否则就解聘他。于是辜鸿铭进行了演讲。
【演讲实录】
诸位同学，我知道你们笑什么，你们看。（转身展示辫子，台下学生笑声不断）辫子有什么好笑的呀，这是我们中华文化一条斩不断的根。在座的各位同学，只要你们承认自己是中国人，就要依附于这条辫子。只不过，我的辫子是有形的，顶在头上，你们的辫子是无形的，藏在心里。（掌声）
千万不要以为我们割掉了头发，穿上了西装，满嘴的English， 洋人就会高看我们。恰恰相反，当一个中国人西化成一个洋人的时候，恰恰会引起他们的蔑视。只有让他们看到，我们中国人，有着与众不同的文明与精神，他们才会在心里对我们有真正的尊重。
好，下面开始我的讲课。（向台下深鞠一躬）
我今天讲课的题目是《中国人的精神》。这个题目我给洋人讲了好多次，但是我给他们讲课，每人要收两块大洋的门票，而且我坚决不给他们插话的机会。当然，今天我是在北大的课堂上，给我自己的学生讲课，这是我们之间的交流，你们可以随时打断我，可以提任何问题，我一定给予你们满意的答复。
何为中国人的精神?众所周知，世界上每一个国家、每一个民族都有自己的精神。比如说美国人，他们纯朴、博大，但是他们不深沉；英国人，纯朴、深沉，但是不够博大；德国人博大、深沉，但是没有纯朴。我听过一些外国朋友跟我讲啊，他们在中国居住得越久，就越喜欢中国人。这是为什么呀?为什么?（台下学生纷纷提问，辜教授并未应答，而是沉默良久。）
好，我现在回答你们的问题。我们中国人，思想、性格，有很多的弱点，但是，在我们中国人身上，有其他任何民族都没有的、难以言喻的东西，那就是温良!什么是温良啊?郭心刚同学，你来回答这个问题。
（郭心刚答：“回先生的话，学生以为，温良就是温顺和懦弱，是一种不好的精神，体现了中国人道德上的缺陷。”）
错!错!错!温良不是温顺，更不是懦弱。温良是一种力量，是一种同情和智慧的力量!
我告诉你们一个秘密，我们中国人之所以有同情的力量，是因为我们完完全全、彻彻底底地生活在一种心灵的生活里，这就是与洋人不同的地方。中国人的全部生活是一种情感生活，是一种来自人性深处的情感，是心灵的激情和人类之爱的情感。
我给你举一个例子。为什么与欧洲人相比，我们中国人有惊人的记忆力?因为我们中国人过着一种心灵生活，用心灵的力量来记事，要强于用头脑来记事，后者枯燥无味。
我再举个例子。中国人比外国人有礼貌，这是全世界都公认的。礼貌的本质是什么呢?是体谅、照顾他人的情绪。中国人的礼貌是发自内心的，他们懂得自己的感情，会将心比心，以己及人，显示出体谅和照顾的特征。当然日本人也讲究礼貌，我个人认为，他们的礼貌是一种没有芬芳的花儿，我们中国人的礼貌是发自内心的，是一种名贵的、散发着芬芳的香水儿。（掌声持久）
（台下同学问：“事教授，您的意思是中国人用心，外国人用脑，是吗?"）
你可以这样理解。我辜鸿铭生在南洋，学在西洋，娶在东洋，仕在北洋，但是，我是一个堂堂正正的中国人!（脱帽注目）
现在，我就来解开这个秘密，什么是真正的中国人?真正的中国人，是有着赤子之心和成人之思，过着心灵生活的人!中国人的精神，是永葆青春的精神!中国人精神不朽的秘密，就是中国人的心灵与理智的完美和谐!我辜鸿铭将终身致力于弘扬与传播这种伟大的精神，虽九死而无悔!（观众起立，掌声如雷）
资深井娃
许仙
①有位老先生，天生就是“驴友”。他刚孵化出来，仅凭一条小尾巴，就从一条著名的河流，顺着昼夜不息的流水勇往直前。他这是去找妈妈吗?不!他只想离开出生地，离开妈妈。两个月后，他长出了四条腿，他就爬上岸，他爬过田野、青山和河塘，朝太阳升起的方向，永不回头。他一生行走，在旅途中生活、成长，经历艰辛和喜悦，参悟生的意义。
②七岁那年夏天，他借宿于浙西某个荷塘，趴在一片宽大而又稳重的绿叶上，晚风轻轻荡漾雪白的月光，乡野的夜晚宁静而又芬芳。有蛙问：“您的家乡不好吗?您为什么从小就背井离乡?”他感叹道：“我的家乡比这儿好，那是一条宽阔而又绵长的河流，东流到海，天天有活水啊!”又有蛙问：“这我就不明白了，家乡那么好，你出来干吗?”他笑道：“读万卷书，行万里路，人生才与众不同。”③大家就笑。笑声夸张，仿佛是说，纵然游历丰富，他终究是只蛙而已。有蛙问他一路走来可遇到什么有意思的事，不妨说来听听。他说在来的路上，曾经有个把月找不到水源。不到渴死的程度，无法体会水的甘洌。找到水源后喝的头一口水，令他没齿难忘。大家又笑：“你这不是自讨苦吃吗?大河你不待，偏要瞎胡闹。”他又说，有天他行走在大路上，有只老鹰在天上追他，几次俯冲下来，要拿他果腹……听者就说：“那是两条腿的行走的道，不是你该走的。”
④一只小蛙摇头，惊恐万状道：“出门太可怕了。”“在家就安全了吗?这塘里就有蛇。”他说着指向前方，众蛙吓得鸦雀无声。他所指之处，在朗朗的月光下，浮萍摇曳，似乎有水蛇出没。沉默片刻后，所有塘蛙鼓吵起来，荷塘里一片呱呱声，天都要震碎了。他睁着一只眼睛睡觉，习惯了在梦里也留个心眼儿。
⑤第二天一早，他继续上路。临行前，他诚邀同伴，但塘蛙个个摇头。他再次劝道：“你没有登过高山，怎么知道日出的磅礴壮观?你没有见过大海，怎么知道惊涛澎湃?我奉劝大家一句：趁年轻多出去看看吧。”众蛙摇头：“算了，我们习惯了荷塘。”
⑥他十岁那年春天，来到浙东一座山谷的草甸上，遇到一群山蛙，他照例如此劝说，谈到行走的意义：把回想留给未来。山蛙极其傲慢，不论他谈到沿途怎样的见闻和行走的苦乐，都反问一句：“那又怎样?”他们骂他傻：“你哪有我们快乐?我们在山里玩得可痛快了。”跟这些土包子谈远方和诗，简直就是自取其辱，但他还是要说：“人类有句老话，叫‘做人来嬉戏’。一生要玩得风生水起，玩个明白，可不是一草甸就能……”他们嫌他噪，就把他轰下了山。
⑦他继续行走，直到十五岁那年秋天，才觉出自己老了，可以歇下来了。这天傍晚，就在他穿越一片辽阔的田野时，不慎跌入一口荒废的枯井。他忍着疼痛，长叹一声：“还真是想什么就来什么，那就在此度过余生吧。”井底飞虫不少，够他续命的。偶尔有老鼠落井，倒也相安无事——老鼠嘛，打个洞就走了。有白云飘过，他的心思就会追随它，飘向他走过的和想象的远方。听到上面的声音，他就想起过去熟悉的劳动场景和自然现象……他虽然身陷井底，心里却装有全世界，满满当当的。
⑧熬过这年冬天，这位资深的井蛙已奄奄一息，他清楚自己的生命快走到尽头了。回想起自己行走的一生，他感到特别欣慰：藏一枝春天在心里，就永驻春天。只是死在这荒凉的枯井里，可惜了这身皮囊，腐烂成他乡土。他硬撑到龙抬头，惊蛰过后，他开始祈祷上苍。两天后有条瘦蛇从天而降，一落井底就使出浑身力气，张开饥饿的大嘴，一口咬住了他。他笑了，感觉异常温暖。带翅膀的小生物，振肢逃窜到上方，围观，议论纷纷，有笑他愚蠢的，有赞他豁达的……
（选自《2024中国微型小说精选》长江文艺出版社）
送杨宾序
【宋】欧阳修
予尝有幽忧①之疾，退而闲居，不能治也。既而学琴于友人孙道滋，久而乐之，不知其疾之在体也。夫疾，生乎忧者也。药之毒者能攻其疾之聚不若声之至者能和其心之所不平。心而平，不和者和，则疾之忘也宜哉。
操弦骤作，忽然变之，急者凄然以促，缓者舒然以和。其忧深思远，则舜与文王、孔子之遗音②也；悲愁感愤，则伯奇孤子、屈原忠臣之所叹也。喜怒哀乐，动人必深。而纯古淡泊，与夫尧舜三代之言语、孔子之文章、《易》之忧患、《诗》之怨刺无以异。其能听之以耳，应之以手，取其和者，道③其湮郁，写④其幽思，则感人之际，亦有至者焉。
予友杨君，好学有文，累以进士举，不得志。及从荫调⑤ ， 为尉于剑浦，区区在东南数千里外，是其心固有不平者。且少又多疾，而南方少医药。风俗饮食异宜。以多疾之体，有不平之心，居异宜之俗，其能郁郁以久乎?然欲平其心以养其疾，于琴亦将有得焉。故予作《琴说》以赠其行，且邀道滋酌酒，进琴以为别。
（选自《欧阳文忠公集》）
【注释】①幽忧：过度的忧伤和劳累。②遗音：相传舜、周文王、孔子，担心国事，忧念百姓，都曾援琴作曲。③道：同“导”，疏通。④写：通“泻”，排遣。⑤荫调 （yìn diào）： 凭借上代官爵而得官。
船夜援琴 思故人
【唐】白居易 【唐】罗隐
鸟栖鱼不动，月照夜江深。 故人不可见，聊复拂鸣琴。
身外都无事，舟中只有琴。 鹊绕风枝急，萤藏露草深。
七弦为益友，两耳是知音。 平生四方志，此夜五湖心。
心静即声淡，其间无古今。 惆怅友朋尽，洋洋漫好音。
白居易和罗隐的琴声分别传达出什么情感?请结合诗句简要分析。
摘录 1.真正的中国人，是有着赤子之心和成人之思，过着心灵生活的人! ——摘自事铭鸿演讲稿 2.在旅途中生活、成长，经历艰辛和喜悦，参悟生的意义。——摘自《资深井蛙》 3.藏一枝春天在心里，就永驻春天。 ——摘自《资深井蛙》 4.心而平，不和者和。 ——摘自《送杨真序》 |
以上摘录有没有引发你联想、思考、感悟的句子?请据此写一篇文章，或叙述经历，或创作故事，或发表观点展开论述……
要求：题目自拟，500字左右， 不要出现个人真实信息（校名、人名等）。